Hur vill du åka runt jorden?
I alla tider har människor drömt om att resa jorden runt. I hemmagjorda båtar har man seglat över haven och i varmluftsballonger har man svävat över länder.
Hur skulle ditt fordon se ut om du skulle gör en sådan resa?
Bygg en modell eller rita en bild över ett färdmedel som kan ta dig över land och vatten runt hela vår jord.
Berätta något om din resa och hur ditt fordon ska fungera, så kan du vara med och tävla om fina priser.
Tävlingstid: 21 oktober – 24 november
Till läraren och fritidspedagogen:
Inspirera eleverna genom att berätta eller läsa om äventyrare – t.ex. vikingar, upptäcktsresande, forskare – som gett sig ut över hav och kontinenter.
- Lästips Jules Vernes “Jorden runt på 80 dagar”
Webbplatser
Världens historia – Stora upptäcktsresande
Unga fakta – Vikingar i västerled
Unga fakta – Vikingar i österled
Vad säger läroplanen?
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
(Centralt innehåll geografi årskurs 1-3)
Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
(Centralt innehåll historia årskurs 4-6)
Bildframställning
- Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
(Centralt innehåll bild årskurs 1-3)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
(Centralt innehåll svenska årskurs 1-3)
- Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
(Centralt innehåll svenska årskurs 4-6)
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
(Centralt innehåll läroplan för fritidshemmet)